Спорткомплекс пермского филиала ВГУВТ внесен в общероссийский реестр спортивных объектов.
Продолжить чтениеКруглый стол
Будущие логисты встретились с профессионалами отрасли
Продолжить чтениеОлимпиады и конкурсы ноября
Поздравляем курсантов и педагогов!
Продолжить чтениеСтудгазета. Выпуск №3
Новый номер доступен для скачивания
Продолжить чтениеДень в истории
24 ноября – 220 лет со дня рождения знаменитого российского кораблестроителя Ивана Афанасьевича Амосова.
Продолжить чтениеПароход с большой историей.
На дне реки Сылва обнаружен легендарный пароход “Вера Фигнер”, построенный 116 лет назад.
Продолжить чтениеПринимаем на бюджет!
Документы можно подать до 23 ноября.
Продолжить чтениеПятикурсники специальности ЭСЭиСА Факультета высшего образования защитили преддипломную практику
5 ноября прошла защита преддипломной практики студентов 5 курса специальности 26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики Факультета высшего образования.
Студенты выступили с докладами, в которых были отражены достигнутые в процессе прохождения преддипломной практики задачи:
- сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;
- участие в проведении научных исследований и выполнении экспериментальных работ;
- создание физических и математических моделей процессов и явлений, относящихся к исследуемому в ВКР объекту.
Комиссия в составе ведущих преподавателей кафедры СВТиУТ – руководителей дипломных работ, достаточно высоко оценила уровень студентов: Михаила Ажгихина, Евгения Казанцева, Тимофея Кашина, Руслана Набиуллина, Александра Третьякова и Андрея Четина.
Особенно отметили работу Максима Рожкова, который во время прохождения практики собрал действующий опытный образец по тематике дипломной работы: «Автоматизация электропривода т/х «Урал», который работал несколько месяцев и получил высокую оценку команды и капитана судна.
Как заработать миллион?
Курсанты прослушали курс по основам финансовой грамотности.
Продолжить чтение








